Gambar 1 Gambar 2 Gambar 3

BELAJAR MITIGASI GEMPA DENGAN BUKU DIGITAL

Abstrak

Penelitian ini bertujuan menghasilkan bahan ajar digital pada tema Gempa yang dapat meningkatkan literasi STEM siswa. Metode penelitian menggunakan research and development dengan model ADDIE yang meliputi Analyze, Design, Develop, Implement dan Evaluate. Data dikumpulkan untuk menguji kelayakan, ketercapaian literasi STEM siswa, serta tanggapan siswa dan guru terhadap bahan ajar. Data yang terkumpul dianalisis secara deskritptif kuantitatif. Analisis konten bermuatan literasi STEM pada buku pegangan siswa selama ini menunjukkan bahan ajar belum bermuatan literasi STEM. Bahan ajar digital yang dirancang telah divalidasi oleh ahli materi dan media dengan perolehan hasil sebesar 97,5 dan 87,5. Penilaian juga dilakukan oleh guru dengan perolehan CVR sebesar 0,88 dan 0,87. Perolehan uji coba bahan ajar siswa diperoleh kesimpulan siswa setuju bahan ajar digital dapat dijadikan sebagai sumber belajar. Setelah direvisi, bahan ajar diimplementasikan kepada siswa kelas VIII. Sebelum dan sesudah implementasi, dilakukan pretest dan posttest dengan perolehan rata-rata untuk kelas eksperimen sebesar 51,6 dan 71,8, serta N-gain rata-rata sebesar 41%. Berdasarkan hal tersebut, maka disimpulkan bahwa bahan ajar digital yang dikembangkan dapat meningkatkan literasi STEM.

Bagi yang berminat untuk belajar membuat buku digital atau melakukan penelitian tentang pengembangan bahan ajar, silakan hubungi saya di: awejiwani@gmail.com

Loading Likes...

3 Comments

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *